大家好，学校和大学实验室采购教学仪器和化学试剂：那些不得不说的细节相信很多的网友都不是很明白，包括学校和大学实验室采购教学仪器和化学试剂也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于学校和大学实验室采购教学仪器和化学试剂：那些不得不说的细节和学校和大学实验室采购教学仪器和化学试剂的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

在教育和科研领域，学校和大学实验室是不可或缺的重要场所。而实验室的正常运转离不开各种教学仪器和化学试剂的支持。学校和大学实验室在采购这些物资时，有哪些需要注意的细节呢？下面，我们就来聊聊这个话题。

一、明确采购需求

在采购教学仪器和化学试剂之前，首先要明确实验室的采购需求。以下是一些需要考虑的因素：

1. 教学需求：根据课程设置和教学计划，确定所需的教学仪器和化学试剂的种类和数量。

2. 科研需求：了解实验室的科研方向，确定所需的科研仪器和试剂。

3. 实验室规模：根据实验室的规模，确定采购的规模和数量。

二、选择合适的供应商

1. 资质审查：选择供应商时，要对其资质进行审查，确保其具备合法的经营许可和良好的信誉。

2. 产品质量：了解供应商的产品质量，选择信誉好、质量高的产品。

3. 价格优势：在保证产品质量的前提下，选择价格合理的供应商。

4. 售后服务：了解供应商的售后服务，确保在产品使用过程中遇到问题能够得到及时解决。

三、关注产品规格和性能

1. 教学仪器：关注仪器的精度、稳定性、操作便捷性等因素。

2. 化学试剂：关注试剂的纯度、浓度、储存条件等因素。

四、采购流程

1. 编制采购计划：根据实验室需求，编制详细的采购计划，包括所需物资的种类、数量、价格等。

2. 发布招标公告：通过校内招标或公开招标的方式，邀请符合条件的供应商参与投标。

3. 评审和比选：对投标文件进行评审，确定中标供应商。

4. 签订合同：与中标供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务。

5. 验收和付款：对采购的物资进行验收，确认无误后付款。

五、注意事项

1. 预算控制：在采购过程中，要严格控制预算，避免浪费。

2. 采购周期：合理安排采购周期，确保实验室的正常运转。

3. 库存管理：建立完善的库存管理制度，确保库存物资的安全和合理使用。

表格：学校和大学实验室采购教学仪器和化学试剂的注意事项

学校和大学实验室在采购教学仪器和化学试剂时，要充分考虑各种因素，确保采购的物资能够满足实验室的需求。要规范采购流程，提高采购效率，为实验室的正常运转提供有力保障。

新建一个初中物理实验室需要配备哪些仪器和设备!

初中物理实验室设备种类繁多，市面上相关的配置方案较为纷杂，那么，如何以需求为向导，以能力培养为核心，兼顾多元性、科学合理性地为各初中配置物理实验室设备就显得尤为重要。

简单来说，初中物理实验室设备按功能可划分为数字化探究实验室设备、常规实验室设备，本文为大家介绍的是最为齐全的初中物理实验室设备配置清单——常规实验室设备部分，共计200余种。

一、教师演示类

演示直尺、演示电表、演示电流电压表、演示温度计、阿基米德定律演示器、演示滑轮组、液体对器壁压强演示器、演示测力计、惯性演示器、浮力原理演示器、压力和压强演示器、潜水艇浮沉演示器、摩擦力演示器、初中力学演示板、物体浮沉条件演示器、气体浮力演示器、流体压强和流速的关系演示器、飞机升力原理演示器、声传播演示器、超声应用演示器、内聚力演示器、机械能热能互变演示器、金属线膨胀演示器、固体缩力演示器、热传导演示器、液体对流演示器、气体做功内能减少演示器、电阻定律演示器、演示电阻箱、演示线路实验板、焦耳定律演示器、保险丝作用演示器、磁感线演示器、直导线磁场演示器、环形电流磁场演示器、通电螺线管磁场演示器、立体磁感线演示器、磁感线演示板、能的转化演示器、磁悬浮演示器、门电路演示器、演示电磁继电器、左右手定则演示器、白光的色散与合成演示器、紫外线作用演示器、红外线作用演示器。

初中物理实验室

二、学生实验类

多功能实验支架、液体内部压强实验器、液体压强与深度关系实验器、阿基米德原理实验器、阿基米德原理及其应用实验器、海波的熔解凝固实验器、大气压系列实验器、电阻定律实验器、学生线路实验板、焦耳定律实验器、小型电动机实验器、电磁铁实验器、门电路实验器、能的转化实验器、光的三原色合成实验器、平面镜成像实验器。

三、仪器仪表类

仪器车、声速测量仪、空气压缩引火仪、机械停表、电能表、直流电流表、直流电压表、灵敏电流计、多用电表、数字多用电表、投影电流表、投影电压表、外径千分尺(螺旋测微器)、节拍器、教学示波器、水准器、听诊器、注射器、调压变压器、充电器、充磁器、连通器、量热器、箔片验电器、指针验电器、验电器连接杆、滑动变阻器(20Ω，2A或10Ω，2A、50Ω，1.5A、200Ω，1.25A、5Ω，3A)、电磁继电器。

刚建成的初中物理实验室

四、其他常规类

直尺、游标卡尺(125mm，0.05mm、125mm，0.02mm)、布卷尺、物理天平、学生天平、托盘天平(200g，0.2g、500g，0.5g)、电子天平、单杠杆天平、案秤、投影检流计、手摇抽气机、旋片式真空泵、两用气筒、密度计(密度>1、密度<1)、湿度计、空盒气压计、透明盛液筒、抽气盘、放大镜、透明水槽(圆形)、物理支架、方座支架、升降台、三脚架、大托盘、小托盘、初中教学电源、初中学生电源、蓄电池、感应圈、热敏温度计、条形盒测力计(1N，分度值0.02N、2.5N)、圆筒测力计(1N，分度值0.02N、5N)、平板测力计、圆盘测力计、拉压测力计、金属钩码、圆柱体组、螺旋弹簧组、帕斯卡球、液压机模型、微小压强计、马德堡半球、离心水泵模型、杠杆、轮轴模型、滑轮组、滚摆、手摇离心转台、轴承模型、水轮机模型、抽水机模型、音叉(256Hz、512Hz)、发音齿轮、单摆组、汽油机模型、柴油机模型、双金属片、碘升华凝华管、音叉组、玻棒、胶棒、感应起电机、小灯座、单刀开关、电阻圈、教学电阻箱、简式电阻箱、单刀双掷开关、电池盒、电子门铃、条形磁铁、蹄形磁铁(U082

D-CG-LU-80型、U085

D-CG-LU-100型)、翼形磁针、菱形小磁针、磁分子模型、蹄形电磁铁、电铃、手摇交直流发电机、阴极射线管、电机模型、电话原理模型、光具盘、凹面镜、凸面镜、玻璃砖、光具座、光具组、三棱镜、照相机、半导体激光光源、酒精喷灯、初中物理教学挂图、初中物理活动挂图、初中物理多媒体教学软件、工作服、护目镜、手套。

注：回答内容为北京威成亚实验室设备有限公司列为初中物理实验室设备标准配置清单，供参考，具体可根据实际情况个性化定制配置方案。

杭州市西湖大学招聘7名教师、教辅和实验岗工作人员

杭州市西湖大学招聘7名教师、教辅和实验岗工作人员

西湖大学作为一所社会力量举办、国家重点支持的非营利性新型研究型大学，致力于培养具有社会责任感的拔尖创新人才，并在基础科学研究、技术原始创新、科技成果转化方面实现重大突破。为进一步加强学校专业教学力量，建立高水平课程教学体系，西湖大学现面向全球招聘7名教师、教辅和实验岗工作人员，具体招聘岗位及要求如下：

一、招聘岗位及职责

计算机教师（2人）

岗位职责：承担西湖大学本科生基础计算机课程教学与课程开发工作（含实验课，英文授课）。

培养与激发学生对于计算机科学学习的兴趣。

做好学生日常教育教学指导相关工作，并确保提供每周固定的学生咨询时间，对助教进行培训和指导。

组织并参与学校、工学院和通识教育中心的其他计算机教育教学工作及学科相关的其他活动。

化学教师-实验课（2人）

岗位职责：承担西湖大学理学、工学各专业本科生化学课程体系开发和教学相关工作（实验课程为主，英文授课）。

承担西湖大学本科化学教学实验室的整体规划、方案设计和仪器设备采购计划制订等。

培养与激发学生对于化学学习的兴趣。

做好学生日常教育教学指导相关工作，并确保提供每周固定的学生咨询时间，对助教进行培训和指导等。

组织并参与学校、理学院和通识教育中心的其他化学教育教学工作及学科相关的其它活动。

化学实验室教辅岗（1人）

岗位职责：协助完成西湖大学本科化学教学实验室设计、建设和布置。

协助化学教师共同设计各类化学基础实验与专业实验课程，完成实验教学及其相关事务管理。

负责教学实验仪器的采购、准备、检修及日常维护管理，相关化学药品及试剂和物品的采购、准备、安全维护及分发等。

培养与激发学生对于化学实验学习的兴趣。

保证聘期内全职在岗工作，确保实验室预约开放，并为学生提供安全培训技术支持和指导。

组织并参与学校、理学院和通识教育中心的其他教育教学工作及学科相关的其他活动。

物理实验室教辅岗（1人）

岗位职责：协助完成西湖大学物理教学实验室设计、建设和布置。

协助物理教师共同设计各类物理基础实验与专业实验课程，完成实验教学及其相关事务管理。

负责教学实验仪器的采购、准备、检修及日常维护管理。

培养与激发学生对于物理实验学习的兴趣。

保证聘期内全职在岗工作，确保实验室预约开放，并为学生提供安全培训技术支持和指导。

组织并参与学校、理学院和通识教育中心的其他教育教学工作及学科相关的其他活动。

生物实验室教辅岗（1人）

岗位职责：协助完成西湖大学生物教学实验室设计、建设和布置。

协助生物教师共同设计各类生物基础实验与专业实验课程，完成实验教学及其相关事务管理。

负责教学实验仪器的采购、准备、检修及日常维护管理。

培养与激发学生对于生物实验学习的兴趣。

保证聘期内全职在岗工作，确保实验室预约开放，并为学生提供安全培训技术支持和指导。

组织并参与学校、生命科学学院和通识教育中心的其他教育教学工作及学科相关的其他活动。

二、应聘条件

各岗位的应聘条件均要求应聘者认同西湖大学办学理念，了解西湖大学定位和办学特色，具有良好的师德师风和敬业精神，坚持立德树人。此外，各岗位的具体应聘条件如下：

计算机教师：需具备国内外一流大学计算机类或相关领域研究生毕业并获得博士学位，具有丰富的计算机教育教学理论基础和实践经验，具有在国内外知名高校多年以上计算机课程英语授课经验。化学教师-实验课：需具备国内外大学化学或相关领域研究生毕业并获得博士学位，具有丰富的化学教育教学理论基础和实践经验，具有在国内外高校三年以上化学课程英语授课经验。化学实验室教辅岗：需具备国内外大学化学类或相关领域研究生毕业并获得硕士学位（博士研究生优先），具有在国内外高校至少三年化学实验室工作和学生指导相关经验。物理实验室教辅岗：需具备国内外大学物理类或相关领域研究生毕业并获得硕士学位（博士研究生优先），具有在国内外高校至少三年物理实验室工作和学生指导相关经验。生物实验室教辅岗：需具备国内外大学生物类或相关领域研究生毕业并获得博士学位（具备五年以上教学经验可放宽至硕士研究生），具有在国内外高校至少三年生物实验室工作和学生指导相关经验。同时，所有岗位均要求应聘者具有良好的语言表达能力、文字综合能力和沟通交流能力。

三、薪酬与福利待遇

西湖大学参照国内外大学相应职位的薪酬标准，为获聘的优秀人才提供有竞争力的、能够使其安心工作的薪酬和各项社保等福利待遇。

四、报名时间及应聘方式

报名时间：自发布之日起，招满为止。有意应聘者请从速投递应聘材料。应聘方式：应聘教学系列教师请将个人简历、求职信（cover letter）、教学理念陈述、拟开课课程大纲、3位推荐人的联络方式以PDF形式发送电子邮件到指定邮箱。邮件主题及简历请注明"应聘岗位名称-姓名-招聘信息来源"。

应聘教辅人员请将个人简历及相关证明材料以PDF形式发送电子邮件到指定邮箱。邮件主题及附件简历请注明"应聘岗位名称-姓名-招聘信息来源"。

招聘流程：经初步评审，西湖大学将通过电话或邮件向符合应聘条件的应聘者发出面试通知。欢迎符合条件的优秀人才积极应聘，共同为西湖大学的发展贡献力量。

化学室仪器设备管理方法

一、总则 1．化学实验中心的所有仪器设备由中心主管设备的副主任及中心资产设备管理员负责总管理，各实验室所用设备由各实验室主任负责具体管理。 2．仪器设备要建立实验中心总账和各实验室账，管理员每年与各实验室核查账物。 3．固定资产做到账、物、房号以及数据库完全相符。 4．新进设备要由中心资产设备管理员及时入账登记，输入数据库。 5．实验中心设备一般不许外借，各实验室互借要进行登记。 6．仪器设备及附件定位存放，不得移位。 7．仪器设备登记、验收、上交等均需实验中心副主任、实验室主任、中心资产设备管理员签字。 8．仪器设备如有损坏、丢失要写出报告，说明原因、过程，分清责任，并由实验室主任签属意见，及时上报中心仪器设备设施管理员。因违章造成的损失，要按有关规定进行赔偿。 9．仪器设备的说明书由各实验室主任保管，借出要登记并按时归还。二、大型仪器设备管理使用办法 1.大型仪器是实验中心财产，主要由仪器分析实验室负责日常管理、安全维护及使用。以保证教学任务为主,兼顾科研服务。 2.教学使用： 3.由各门实验课程负责教师提出教学日历，汇总到中心资产设备管理员，由中心设备设施管理员和实验主讲教师协调各仪器和教学日历，合理安排时间使用。各实验室必须按照排定的时间进行实验，必须服从中心资产设备管理员的安排。在不影响教学的情况下，大型仪器满足开放实验的测试需要。 4.各实验主讲教师在开学前一学期期末将具体课表及实验内容简介送交给学校教务处。所有指导老师使用大型仪器必须事先经过培训且培训合格。 3．开放服务：在保证教学需要的前提下，为本校教师、学生和校外提供开放测试服务。在适当时间，由各仪器管理人员提供测试服务。涉及使用实验中心大型仪器的研究工作，论文发表应在致谢栏中注明。并有义务向实验中心提供一份复印件。 5．各仪器管理人员要对所管理的大型仪器设备的种类、数量、主要功能与用途以及运转情况心中有数，每学期开始和结束时都要对所管理的仪器设备进行检查、调试,并做好仪器的日常维护工作，保持良好的运行状态。 6．各仪器管理人员要健全仪器设备技术档案管理，对每台仪器均建立操作规程和维护保养规程，做好仪器设备使用记录。 7．严格执行上机前的培训、考核制度，各仪器管理人员要经常检查在所管理的使用情况，发现问题及时汇报、处理、备案。 8．严格遵守操作规程，仔细操作仪器。使用完毕后，在仪器使用记录本上如实登记使用情况及使用机时，经仪器管理人员检查确认后方可离开。 9．严禁在仪器室的计算机上进行与实验内容无关的一切操作。拷贝数据需使用未经拆封的新软盘或采用其他安全手段，且经仪器管理人员检查许可后方可使用，严防病毒侵入，以保证仪器软件正常运转。三、大型仪器使用收费标准 1．教学机时免费。 2．仪器测试收费标准列于另表。 3．违规操作造成损失由当事人承担责任，按校院有关规定赔偿。 4．严禁各研究所室及相关人员代外单位测试样品，一经发现按外单位送样收费，费用由当事人自理并按有关规定处罚。四、实验室小型仪器设备管理办法 1．由实验中心主管设备的副主任及资产设备管理员负责总管理，由各实验室主任负责日常管理，并入各实验室账。指定实验室放置使用，不得移位。

2．一般只提供教学使用。由实验主讲教师提出购置计划，汇总到各实验室主任，由实验室主任协调各仪器采购顺序及采购型号及数量等，上报中心主任审批后统一购置，合理安排时间使用。所有指导老师必须事先经过培训且培训合格。

3．各实验室不得以任何借口拒绝其他实验室的教学使用、借用。

4．要做到账物相符，中心资产设备管理员定期与各实验室主任核对。

5．新进一般仪器设备及时入账。

6．小型仪器设备一律不外借，确实需要外借的须经实验室主任、实验中心资产设备管理员、实验中心副主任批准后登记，并按期归还。

7．小型仪器设备损坏要及时报告，并说明原因、分清责任，及时维修、补充，保证实验运行。

8．各实验室主任要对所管理的小型仪器设备的种类、数量、主要功能与用途以及运转情况心中有数，每学期开始和结束时都要对所管理的仪器设备进行检查、调试,并做好仪器的日常维护工作，保持良好的运行状态。

9．健全仪器设备技术档案管理，对每台仪器均建立操作规程。

10．严格执行上机前的培训、考核制度，各实验室主任要经常检查仪器的使用情况，发现问题及时汇报、处理、备案。

11．严格遵守操作规程，仔细操作仪器。使用完毕后，在仪器使用记录本上如实登记使用情况及使用机时，经仪器管理人员检查合格后方可离开。五、仪器设备损坏（遗失）赔偿办法 1．发生损坏、遗失仪器设备的事故后，迅速查明情况和原因，当事人应及时上交书面报告，详细说明情况，由实验室主任提出处理意见，报实验中心资产设备管理员、实验中心主任审核，并报学校资产设备处。

2．由于仪器设备的不当使用所造成的损坏，当事人要做一定赔偿。收取赔偿费使必须开实验中心统一的收据。每学期结束时由各实验室将现金上交中心分管主任，收据存根交给实验室主任保管，备案。赔偿费的收入只能作为修理或补充仪器设备的经费。

上海锐风仪器制造有限公司

学校和大学实验室采购教学仪器和化学试剂：那些不得不说的细节的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于学校和大学实验室采购教学仪器和化学试剂、学校和大学实验室采购教学仪器和化学试剂：那些不得不说的细节的信息别忘了在本站进行查找哦。